TIMSS——國際數學與科學趨勢研究是世界上規模最大的教育成就比較研究。它是在國際教育成就評價協會(IEA)的贊助下進行的，該協會是一個由國家研究機構和政府研究機構組成的獨立的國際合作組織。

TIMSS於1995年首次進行。根據參與國家從所有學校中隨機抽取的樣本，TIMSS每四年報告一次四年級和八年級學生的數學和科學成績。通過對學生進行數學和科學學科的多項選擇題和開放式問題測試，以及針對學生、相關學科的教師和學校的問卷調查，TIMSS可以測量和解釋國家教育系統的差異，以幫助改善全球和當地數學和科學的教與學。

TIMSS是一個全球合作的項目，它擁有關於國家、學校和課堂學習環境的大量數據，是目前對學生成績的最先進的評估。結合TIMSS參與國家和地區之間在經濟發展、地理位置和人口規模方面的巨大差異性，IEA得出一個基本觀點：世界教育體系的教育理念、模式和方法的多樣性構成了一個自然的實驗室，每個國家都可以在當中學習其他國家的經驗。TIMSS參與者都相信，將教育系統的組織、課程和教學實踐與其相應的學生成績相比較，可以為有效的教育決策提供重要信息。

TIMSS從1995年開始每四年對香港四年級和八年級的數學和科學進行監測。如欲瞭解更多以往TIMSS在香港的研究結果，請點擊相關研究年份。