The study tour was organized by the Liberal Studies Services and Learning Network (LSSLN), a student support network formed by a group of Bachelor of Education (Liberal Studies) students in 2010. The study team visited the National Taiwan Normal University (NTNU) and the National Tsing Hua University (NTHU) from December 19-22, 2010. The study team also had a chance to meet and exchange with the academics in the Centres of General Education and pre-service teachers from these two universities.

The exchange trip offered Liberal Studies undergraduates a golden opportunity to learn more about the design and structuring of Liberal Studies/General Education in Taiwan universities. “Although the rationale and curriculum of Hong Kong’s Liberal Studies and Taiwan’s General Education may differ, from the sharing of the teaching staff and students, it is observed that both of the two universities have integrated a wider range of study areas and learning activities into the subject, in order to get a better achievement in all-rounded education. Their ways of organizing the subject are definitely a significant model that we could make reference to and learn from for the future development of Liberal Studies education” said Charles Mak, Academic Secretary of Liberal Studies Service and Learning Network.

港大教育學士(通識教育)學生於台灣學術交流行

香港大學教育學院「通識教育及服務小組」於二零一零年十二月下旬舉辦「台灣通識學術交流團」(下稱「通識交流團」)，十四位就讀港大教育學士(通識教育)課程的本科生及交流生前往台灣兩間推行通識教育多年的大學：台北市的國立臺灣師範大學(臺師大)和新竹市的國立清華大學(清大)，向他們借鑒通識教育的教與學成效。來自香港的學生得到了對方教學團隊熱烈歡迎和友善接待，雙方更提出了未來共同協作的願景。

通識教育科在二零零九年成為新高中學制下的必修科，被視為是新學制改革的里程碑。然而，本地對於通識教育的教與學資源有限，不少中學師生均覺得修讀通識教育科本意雖好，實行上卻因經驗不足，使其學習模式淪為與一般學科無異。為了參考鄰近地區對通識教育的教學經驗，由就讀香港大學通識教育榮譽學士課程的本科生組成的「通識教育及服務小組」逐提出了「境外學術交流活動」的構想：透過組織本科生探訪境外學府，親身了解不同地方對通識教育的定義及教學方針。此意念得到了香港大學教育學院的教授支持，院長Professor Stephen J. Andrews亦撰文支持這個構想，認為是一個難得的機會讓院內就讀通識教育學士的本科生拓展視野，日後投身教育界將能有更有效地運用個人知識。

在為境外學術交流活動的第一站，通識教育及服務小組選擇了兩間在台灣教育界享負盛名的大學：台北市的臺灣國立師範大學及新竹市的國立清華大學。臺灣國立師範大學是臺灣歷史最悠久的師範大學，以中學師資培育的院校著稱，在不同學科擁有深厚的學術積澱及廣泛影響力。國立清華大學是一所研究型大學，積極於國際學術交流，其通識教育中心更是台灣推行通識教育的先驅，成立二十年間，一直積極探討通識教育的意義及其教學模式。

通識交流團一行共十四人，包括本科就讀一年級及二年級的本地生及國際學生，其中國際學生包括北京、美國、俄羅斯、日本四個國籍，反映修讀通識教育學士課程學生的多元及多樣性。他們從十二月十九至二十二號於台灣逗留四日三夜，期間於二十及二十一號分別探訪臺師大及清大。

二十號下午，通識交流團抵達臺灣國立師範大學，由臺師大通識教育中心行政專員陳築萱女士代表迎接。他們於校本部會議室與通識教育中心的教學團隊見面，並由中心主任劉美慧女士向眾人介紹通識教育中心的組織架構及臺師大的通識課程規劃。隨後港大通識教育及服務小組主席趙之陽先生(通識教育學士二年級生)代表香港大學教育學院向劉美慧主任致送紀念品，以答謝對方的熱情接待；而劉美慧主任亦準備了紀念品贈送給香港大學教育學院院長及通識交流團的團員。然後師生間進行了交談，學生團員均對臺師大通識教育的方針及實踐方法感到好奇，對方亦對香港將通識教育推行至高中階段感到興趣。其後，臺師大通識教育中心為交流團安排了兩名臺師大學生大使帶領各團員遊走校園，了解校本部及其他校區的建築。各人均對臺師大充滿空間感的大樓及休憩空間眼界大開。

二十一號下午，通識交流團抵達距離台北市約八十公里的新竹市探訪國立清華大學，由行政助理林虹君女士於新竹火車站迎接。清大通識教育中心為通識交流團安排了專車前往清大校園，並於教育館設茶敘及交流座談會。會上清大通識教育中心主任楊叔卿女士發表主題演講，介紹了中心成立二十年間的沿革及課程內容，並向香港大學教育學院致送紀念品，由通識教育及服務小組主席趙之陽先生代表接收。趙先生在向楊主任致送香港大學教育學院的紀念品後，亦簡報了香港的通識教育發展、學界推行通識教育的努力，並帶出了香港大學教育學院教授對未來雙方能從不同的學術範疇合作的展望。隨後，中心的王俊秀教授及林虹君女士帶領各團員遊走清大校園及學生宿舍。晚上，中心在新竹市內設宴招待團員，讓團員們得到學術上及餐饗上的滿足。

是次學術交流活動為團員帶來多項裨益，包括增進個人的見閒，擴闊思想上的領域，及鞏固他們對通識教育科跨學科跨範疇的認識。